ESCUELAS ABIERTAS A MÚLTIPLES CULTURAS

Emisión de Vision Siete del canal 7, la TV Pública, el día 16/09/2011: Entrevista a la Directora de la Escuela Nº 3 D.E. 10 en  la columna de educación de Mirta Goldberg, conductora del programa Caminos de tiza  emitido, también,  por canal  7.

ACTO DÍA DEL MAESTRO

Para los padres que no pudieron presenciar el acto


Nuestra secretaria Marcela nos narra un cuento:



Nuestros alumnos bailan desde el rock hasta la actualidad:
Parte I


Parte II


Parte III


¡¡¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO!!!

Acto realizado por 6º grado A Y B
Maestra Laura
Maestro Lucas
Prof. de música Marcela
Prof. de ed. física Paula

ACTO DEL ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GRAL. DON JOSÉ DE SAN MARTÍN

FOTORELATO
ACTO 17 DE AGOSTO: ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN


FOTO 1: José de San Martín nació en Yapeyú, actual provincia de Corrientes, el 25 de febrero de 1778. Hijo de Juan de San Martín y Gregoria Matorras, era el menor de cinco hermanos. A los 5 años de edad se trasladó con su familia a España y comenzó su carrera militar como cadete en el Regimiento de Murcia//
Su principal actuación militar fue la gran victoria en la Batalla de Bailén contra las tropas de Napoleón, esto le valió el grado de Teniente Coronel de Caballería.//

FOTO 2: En 1812 se embarcó hacia Buenos Aires, vino a ofrecer sus servicios porque sintió que su Patria lo necesitaba para luchar por la libertad. Fue recibido por el Primer Triunvirato quien le reconoció su grado de Teniente Coronel. Le pidió que creara un cuerpo de caballería al que llamó // Regimiento de Granaderos a Caballo.

FOTO 3: // Junto a Carlos María de Alvear, con quien regresó al país, y otros militares fundó la Logia Lautaro, sociedad secreta, cuyo objetivo era trabajar y lograr la independencia de los pueblos de América Latina.// Buscaban influir con sus idas en el gobierno criollo para favorecer el avance de la lucha por la libertar de los pueblos respecto de España

FOTO 4: En noviembre de ese mismo año// contrajo matrimonio con Remedios de Escalada. Esta joven mujer había nacido en Buenos Aires en el seno de una familia de gran prestigio social y solvencia económica, criándose en un lugar donde, después de la Revolución de Mayo, fue el centro de reuniones patrióticas.//

FOTO 5: La primera acción militar de San Martín y su recién creado Regimiento de Granaderos estuvo dirigida a echar a los realistas de las costas del río Paraná// El 3 de febrero de 1813 y ante el desembarco de los españoles logró vencerlos en el Combate de San Lorenzo.

En esa acción militar el caballo de San Martín fue mortalmente herido quedando el General aprisionado bajo su cabalgadura. Le salvó la vida un soldado correntino, Juan Bautista Cabral quien en un acto heroico interpuso su cuerpo para salvar a su Jefe// San Martín lo ascendió pos mortem, hoy lo conocemos como Sargento Cabral.

FOTO 6: Luego de la victoria, San Martín// fue designado para hacerse cargo del Ejército del Norte, donde debía reemplazar al General Manuel Belgrano. El encuentro entre los dos próceres se efectuó cerca de la Posta de Yatasto en la provincia de Salta. Fue entonces cuando el general llegó a la conclusión que era imposible llegar por el camino del Perú a Lima, allí se encontraba el centro del poder realista.// Concibió la idea, que luego realizaría con éxito, de cruzar primero la Cordillera de los Andes y desde allí embarcarse hacia Lima.

FOTO 7: En 1814 fue nombrado gobernador de Cuyo con cede en Mendoza, allí comenzó a preparar su plan libertador.// Para financiar su campaña además de los aportes enviados por el Director Supremo Pueyrredón, su esposa Remedios de Escalada colaboró con las tareas de organización. Fue ella la que promovió la entrega de joyas personales, gesto que acompañaron las damas mendocinas junto con la idea de dotar al Ejército de los Andes de una bandera que ella y sus amigas confeccionaron en pocos días.//

FOTO 8: Con este ejército, San Martín cruzó la cordillera y luchó contra los españoles logrando así la independencia de Chile en 1818// Desde allí se embarcó hacia Lima sorprendiendo a los realistas en las costas del Perú asegurando así también la independencia de este país,
En la entrevista con Simón Bolívar le cedió la iniciativa y la conducción de la campaña libertadora.// Poco después decidió volver al país renunciando a todos los cargos asumidos.

FOTO 9: Habiendo fallecido su esposa y desalentado por las luchas internas entre unitarios y federales// decidió marcharse del país junto a su hija Mercedes. Luego intentó regresar pero al llegar se negó a desembarcar debido a los problemas políticos que dividían a sus habitantes
Ante la invitación a quedarse en el país, San Martín respondió: “Mi sable nunca se desenvainará por oposiciones entre paisanos”//

ESTA FUE LA HISTORIA DE UN HOMBRE DE CARNE Y HUESO PERO CON UN GRAN CORAJE Y UN INMENSO AMOR POR LA LIBERTAD QUE DEDICÓ SU VIDA
PARA QUE LOS SUEÑOS DE INDEPENDENCIA Y UNIDAD SE CONVIERTAN EN REALIDAD. ESTO FUE, CON AMOR, NUESTRO SENCILLO HOMENAJE!!!

ACTO A CARGO DE 7º GRADO:
Maestra Diana
Maestro Octavio
Profesora de música Marcela

ACTO DEL DÍA DE LA INDEPENDENCIA

ACTO COMPLETO

Palabras iniciales, Himno Nacional e himno a Sarmiento


Discurso


Poesía recitada por una alumna


Alumna presenta las danzas tradicionales de nuestro país


El gato por 1º y 2 º grado


La chacarera por 7º grado


El carnavalito por 1º y 2º grado


El pericón por los maestros


Canción final


Palabras de cierre de la directora


ACTO A CARGO DE:
Maestra Roxana
Maestra Graciela
Profesora de música Marcela

ELECCIONES EN LA ESCUELA Nº 3 D.E. 10

El proyecto sobre elecciones en la escuela 2011 pone en práctica un hacer que permite a los alumnos acercarse a la votación motivado por las elecciones nacionales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

25 DE MAYO

2º GRADO NOS REPRESENTAN LA ÉPOCA DEL 25 DE MAYO DE 1810

FERIA DEL LIBRO 2011

"Una ciudad abierta al mundo de los libros".

link: http://www.el-libro.org.ar/

BOOK ventajas

El libro

23 de abril, la fiesta de los libros

Más de cien países celebran con la UNESCO el Día Mundial del libro y del derecho de autor. Una cita clave para la cultura ya que “los libros son los pilares de sociedades libres y abiertas”, según la Directora General, Irina Bokova. A partir del 23 de abril, Buenos Aires (Argentina) asume por un año la capitalidad mundial del libro.

link: http://www.unesco.org/new/es/unesco/



Firma de Compromiso Comunitario Plaza Portugal

Nuestros alumnos de 5º grado firman el compromiso para el cuidado del espacio público en la plaza portugal.
http://www.facebook.com/plazaportugal

La Construcción Ciudadana es un proyecto colectivo de integración, a través del diálogo comunitario, alcanzar acuerdos de convivencia, alentando la participación cívica y disfrutando de los bienes
públicos.
http://www.buenosaires.gob.ar/

Las cartas de Sarmiento

En nuestro distrito escolar 10 en el barrio de Belgrano se encontraron 41 cartas (1876-1884) de puño y letra de Sarmiento:

En la imagen se puede observar la siguente frase

 "Dios güea Ud" y la firma de Domingo Faustino Sarmiento

Recordemos que nuestra Escuela Nº 3 D.E. 10  "Esteban Echeverría" fue fundada por decreto de Domingo Faustino Sarmiento en el año 1875 y el barrio de Belgrano, en aquel momento, pertenecía a la Provincia de Buenos Aires. 

Podes bajar las cartas de los siguientes links:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/huellas/sarmiento.php?menu_id=29977
http://integrar.bue.edu.ar/cartas-sarmiento/

Proyecto escuela 2010: Educando en valores

El proyecto escuela es un proyecto pensado para la participación de los alumnos en la adquisición de conocimientos y estímulos que les permitan intervenir en la organización conjunta del mismo, planificando, priorizando necesidades, asumiendo distintos roles, realizando investigaciones que los capaciten para evaluar la actividad y autoevaluar el grado de compromiso de cada uno de ellos, poniéndose en el lugar del otro y trabajando en equipo.

La posición de los docentes está centrada en la adquisición de valores por parte de los alumnos, dada la situación social actual, por la imposibilidad de las familias de "educar en valores"; por falta de los mismos en la sociedad actual, se hace necesario dentro de nuestra comunidad escolar, establecer normas de convivencia y establecer una comunicación fluída a través del accionar cotidiano, dando espacio al diálogo entre los distintos actores, a las propuestas dadas por los alumnos, hábitos, criterios y soluciones, siendo la escuela un espacio de promoción de valores sociales y de conductas aprendidas y aprehendidas.

Inauguramos el acuario de la escuela

Recorriendo la escuela Nº 3 D.E. 10

Puerta de entrada

Vitral del hall central

Vista de las arcadas y columnas del patio

Cantero principal - Pinos lemon

 Ficus Domesticus

Cantero - Violeta de los Alpes

Vista del cielo desde el patio

Nueva fachada

Humildad

Segundo grado trabajó el proyecto sobre valores:

"Humildad es no considerarse más importante que los demás".

CUENTO

Escribimos un cuento en segundo grado
Escritor Santino
Maestra: Adriana

Transcripción del cuento:

Era un día muy lluvioso, Joquín y Facu eran
dos hermanos, Joaquín y Facu tenían 7 años.
Les gustaba mirar mucho la televisión, les gustaba
tanto mirar la tele que ese día hacía cuatro horas
que estaban mirando la tele ¡Cuando de repente!
se corto la luz, los hermanos no podían creer
lo que estaban viendo: la televisión seguía
andando, se acercaron mucho a la TV para ver
lo que estaba pasando. En la pantalla se veía
solamente la imagen de una mano huesuda con
las uñas muy largas y muy sucias, de
golpe la mano empezo a salir de la pantalla
agarro a los chicos y los metio adentro de
la tele y se apago. Vino el papá prendio la tele y vio a sus dos hijos adentro y
les dio la mano y los saco y desde ese dia nunca mas miraron tantas horas
la tele.

EL PROBLEMA DE LA
TV

Santino G. Re

Proyecto del Bicentenario